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Charles Buls > 1ère année primaire - Français > Lecture d'images : reconnaissance et discrimination visuelles de mots
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Lecture d'images : reconnaissance et discrimination visuelles de mots
  

Référence(s) aux socles de compétences :

 

 Saisir, traiter, mémoriser, utiliser, communiquer

l’information - Anticiper le contenu d’un document en utilisant ses indices

 

Objectif(s) opérationnel(s) :

Reconnaître et discriminer des mots d’un texte et à l’aide d’illustrations

Prérequis :

Le livret de lecture

Matériel didactique :

 

Illustration format A3, 20 livrets de lecture, petites illustrations plastifiées contenant des mots et des dessins

Références scientifiques :   

La lecture, Giasson, Ed De Boeck 2e édition, Bruxelles 2004

                              

Références didactiques :  

Livret de lecture de Mme Houba et de Mme Nadi

Les polices utilisées sont Odumo et Odumo écolier et Cursif.

Vous pouvez télécharger les polices Odumo ici et Odumo écolier , Cursif

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Reconnaître et discrimer des mots d'un texte et à l'aide d'illustration. 4 séquences de leçons de 50 minutes.

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Commentaire de Tartine - crée le 20/01/2014 à 23h01

 Bonjour, quelqu'un pourrait replacer cette activité?

Merci 

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