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Charles Buls > 6eme année primaire - Eveil historique > L’exposition universelle de 1958 : quelle influence sur la ville de Bruxelles à l’heure actuelle ?
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L’exposition universelle de 1958 : quelle influence sur la ville de Bruxelles à l’heure actuelle ?

Compétences transversales :  Lire une trace du passé : déterminer l’origine d’un objet et le rattacher à son contexte. Exploiter l’information en confrontant et en organisant les informations.
Compétences disciplinaires :  Décrire l’évolution de l’organisation et du mode de vie des gens à travers des aspects dans nos régions (les apports de l’expo 1958). Situer des faits vécus par d’autres personnes et l’évolution de ces situations.
Objectifs opérationnels : Les enfants seront capables de :
- citer et expliquer les différents apports de l’exposition universelle de 1958 au niveau de la ville de Bruxelles, à l’heure actuelle.
Prérequis : La seconde guerre mondiale, la révolution industrielle.
Matériel didactique :
 
Groupe : documents iconographiques
Collectif : boutons de manchettes à l’effigie de l’expo 1958, documents photographiques, feuille de synthèses, textes.
Références scientifiques : 
-         T Coomans, « Le Heysel et les expositions universelles de 1935 et 1958, Editions du Ministère de la région de Bruxelles Capitale, 1994.
-         M. Reynebeau, « L’histoire de Belgique en mots et en images, Editions Racine, Bruxelles, 2005, pp 235-242.
-         J-L. Huens, « Histoire illustrée de Belgique – tome 3 – le royaume de Belgique, Editions Racine, Bruxelles, 2003.
-         « Expo 58 : Bruxelles a les boules in Coup d’œil n°239 – Actual quarto, avril 1998.
Références didactiques :
Cours de Mme Schyns.
 

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Objectifs opérationnels : Les enfants seront capables de : - citer et expliquer les différents apports de l’exposition universelle de 1958 au niveau de la ville de Bruxelles, à l’heure actuelle. Merci à Kate pour la contribution originale.

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