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Charles Buls > 6eme année primaire - Mathématique > Les multiples et les diviseurs : évaluation
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Les multiples et les diviseurs : évaluation

Compétences transversales :  Analyser et comprendre un message, résoudre, raisonner et argumenter, appliquer, généraliser, structurer et synthétiser.

 

Compétences disciplinaires :

- Organiser les nombres par familles

- Décomposer et recomposer des nombres naturels £ 100

- Créer des familles de nombres à partir d’une propriété donnée (multiple de).
Objectifs opérationnels :  Les enfants seront capables de :

-         Construire des ensembles de nombres naturels : les multiples d’un nombre.

-         Trouver les multiples communs.

-         Trouver le plus petit commun multiple de deux ou plusieurs nombres.

-          Construire des ensembles de nombres naturels : les diviseurs d’un nombre.

-          Trouver les diviseurs communs.

-          Trouver le P.G.C.D. de deux ou plusieurs nombres.

 

Prérequis : multiplication, division, les multiples, les diviseurs.

 

Matériel didactique :

Individuel : crayon, feuille de brouillon, cahier n°2.

 

Références scientifiques : Guide mathématique de base 1, Roegiers, De Boeck, 1989.

Références didactiques : Réseau math 6, Livre de l’enseignant, Roegiers, De Boeck, 1991.

 

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Objectifs opérationnels : Les enfants seront capables de : - Construire des ensembles de nombres naturels : les multiples d’un nombre. - Trouver les multiples communs. - Trouver le plus petit commun multiple de deux ou plusieurs nombres. - Construire des ensembles de nombres naturels : les diviseurs d’un nombre. - Trouver les diviseurs communs. - Trouver le P.G.C.D. de deux ou plusieurs nombres.

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