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Charles Buls > 1ère année primaire - Mathématique > Le double de
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Le double de

Compétences transversales : 

Analyser et comprendre un message, résoudre, raisonner et argumenter, appliquer, généraliser, structurer et synthétiser.

 

Compétences disciplinaires :

-         Organiser les nombres par familles :

Créer des familles de nombres à partir d’une propriété donnée (les doubles).

 

Objectifs opérationnels : Les élèves seront capables de :

-         d’écrire, dessiner les doubles d’un nombre < 20

Prérequis : l’addition et la soustraction des nombres < 20.

Matériel didactique :

-          Elève : crayon ordinaire, marqueur velléda, calculette 2x10, ardoise, 18 jetons.

-          Enseignant : calculette 2x10, 20 aimants noirs, 10 aimants jaunes, bic couleur pour la correction.

 

Références scientifiques :

Archi’maide 1, Livre-cahier B, Liliane Elsevier, Armand Vandenbergh, Editions Van In, 2001.

Références didactiques :

Archi’maide 1, Guide pédagogique, Liliane Elsevier, Armand Vandenbergh, Editions Van In, 2001.

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Activité réalisée en 1ère année primaire. Cette activité inclue une mise en situation et des exercices.

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