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Charles Buls > 1ère année primaire - Mathématique > La quantité 12
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La quantité 12

Compétences transversales : 

Analyser et comprendre un message, résoudre, raisonner et argumenter, appliquer, généraliser, structurer et synthétiser.

Compétences disciplinaires :

Calculer :

-          Identifier et effectuer des opérations dans des situations variées.

-          Vérifier le résultat d’une opération.

Objectifs opérationnels :  Les élèves seront capables de :

- d’écrire la quantité « 12 », de le placer sur la chaîne des nombres et connaîtront la valeur ordinale du nombre 12.

 

Prérequis : Nombre de 1à11

Matériel didactique :

Elève : 30 pions pour 2 élèves, ardoise, feutre velléda.

Références scientifiques :

Ø      «  Cracks en math 1 » (Le livre du maître)

Ø      « Réseaux math 1 » (Le livre du maître)

Ø      « Les mathématiques à l’école élémentaire – Tome 2 » Xavier Roegiers – Edition  De Boeck – Pratiques pédagogiques.

 

Références didactiques :

Ø      «  Cracks en math 1 » (Le cahier d’exercices de l’enfant).

 

 

 

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Objectifs opérationnels : Les élèves seront capables de : - d’écrire la quantité « 12 », de le placer sur la chaîne des nombres et connaîtront la valeur ordinale du nombre 12.

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