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Charles Buls > 6eme année primaire - Eveil historique > L’Empire carolingien
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L’Empire carolingien

Compétences transversales :  Lire une trace du passé : déterminer l’origine d’un objet et le rattacher à son contexte. Exploiter l’information en confrontant et en organisant les informations.

Compétences disciplinaires :  Situer l’information dans un cadre spatial et chronologique en s’aidant de repères et de représentations spécifiques. Utiliser des repères de temps (le Moyen Age et la période carolingienne). Utiliser des représentations du temps.

Objectifs opérationnels : Les enfants seront capables de :

-          Situer la période carolingienne, les dates de règne de Charlemagne sur une ligne du temps.

-          Compléter sur une carte muette les conquêtes de Charlemagne et de Pépin le Bref.

-          Compléter l’arbre généalogique des Carolingiens.

-          Compléter la frise chronologique de Charlemagne et des Carolingiens.

-          Expliquer en quoi consiste la renaissance Carolingienne.

-          Expliquer l’organisation de l’Empire carolingien.

 

Prérequis : l’Antiquité, Les mérovingiens.

Matériel didactique :

 

Groupe : documents iconographiques, cartes muettes.

Collectif : Frise chronologique.

Références scientifiques :

- Enseigner l’histoire aux adolescents, B. Rey, Staszewski, De Boeck, 2007.

  Références didactiques :

- Histoire, le Moyen Age au cycle 3, ed. MDI, 2007.

- Pédagogie pratique de l’éveil historique, Roger Godet, ed. Erasme.

- Le Moyen Age jusqu’au XIVe siècle, Denise Galloy, Franz Hayt, De Boeck, 1996.

- Cours de Mme Schyns de la HEFF.

- Mensuel « La classe » octobre 2007.

 

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Les enfants seront capables de : - Situer la période carolingienne, les dates de règne de Charlemagne sur une ligne du temps. - Compléter sur une carte muette les conquêtes de Charlemagne et de Pépin le Bref. - Compléter l’arbre généalogique des Carolingiens. - Compléter la frise chronologique de Charlemagne et des Carolingiens. - Expliquer en quoi consiste la renaissance Carolingienne. - Expliquer l’organisation de l’Empire carolingien.

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