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Charles Buls > 4eme année primaire - Math > Les nombres négatifs
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Les nombres négatifs

Compétences transversales : calculer sur des nombres

 

Compétences disciplinaires :

Expliciter les mécanismes de lecture et d’écriture des nombres entiers et des nombres non entiers dans la numération de position décimale

situer des nombres entiers les uns par rapport aux autres, déterminer des écarts.

Objectifs opérationnels : Les enfants seront capables de :

-          soustraire des nombres positifs et négatifs

-          comprendre le concept de nombre négatif et pouvoir l’utiliser dans des situations quotidiennes.

 

Prérequis :  addition, soustraction de nombres.

 

Matériel didactique :

Enseignant : T.N., fiche immeuble en papier.

Elève : fiche immeuble en papier.

·         SMIETS MT, VAN CUSTEM M, “Mathématique moderne, cinquième année primaire”, Ed Erasme, Coll. Nomath, Anvers, 1982.

·         ROEGIERS X., les mathématiques à l’école élémentaire, Ed. De Boeck, 2003 p94.

Références didactiques :

  • BAUCQ D., GAUTIEZ J-M, MALACHE B, « Réseau mathématique 5 », De Boeck, 1991.
  • BONNET J-P, JONNAERT P., BALABAN F, « Ateliers mathématiques 5a », Plantyn,1991.
  • SCHRAM W., « Archi m’aide » 5a/5b, Wavre, 2002/2003.

 

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Objectifs opérationnels : Les enfants seront capables de : - soustraire des nombres positifs et négatifs - comprendre le concept de nombre négatif et pouvoir l’utiliser dans des situations quotidiennes.

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